BIODIVERSIDADE AQUÁTICA

- Sensibilizar os docentes para a riqueza e diversidade dos seres vivos das zonas intertidais estuarinas e rochosas mostrando in loco a riqueza natural dos nossos ecossistemas;

- Valorizar a saída de campo como estratégia educativa na abordagem de conteúdos programáticos dos ensinos básico e secundário, de forma a estimular a curiosidade científica dos seus alunos e fomentando a construção de uma consciência ecológica;

- Organizar o ensino com base em recursos diversificados adequados à área geográfica em que se encontram (ex. saídas de campo em rios ou lagoas), promovendo a exploração de novas metodologias científicas na recolha de dados in loco, valorizando e integrando aspetos relevantes da investigação científica na área das ciências marinhas;

- Atualizar conceitos básicos sobre os ecossistemas marinhos e sensibilizar os participantes para a problemática da poluição nos oceanos e as suas consequências para os recursos marinhos.